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Développement durable et évaluation environnementale
 

Partenariat avec l’Education nationale

En matière d’Education au développement durable (EDD), la collaboration interministérielle entre le ministère de l’Education nationale et le ministère de la Transition Ecologique a été formalisée par la signature d’un accord-cadre de coopération pour la période 2021-2023.

En Ile-de-France, cet accord est décliné par une coopération régulière entre la DRIEAT et les académies de Créteil, de Paris et de Versailles.

Vous trouverez dans cette rubrique des ressources pédagogiques pour travailler sur le développement durable en milieu scolaire, ainsi que des exemples de projets inter-académiques.

Pour consulter les sites "Education au Développement Durable" des 3 académies :
- plateforme EDD de l’académie de Paris : https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/sites_10453/accueil
- plateforme EDD de l’académie de Créteil : http://edd.ac-creteil.fr/
- plateforme EDD de l’académie de Versailles : https://edd.ac-versailles.fr/

 
 
Ressources pédagogiques

Découvrez des ressources pédagogiques à destination des enseignants et des associations souhaitant réaliser des projets d’éducation au développement durable (EDD) dans les établissements scolaires :

  • Kit pédagogique "Des champs aux assiettes !" - Organiser une simulation d’États Généraux de l’alimentation durable, des pistes pédagogiques pour travailler avec les jeunes sur l’agriculture et l’alimentation
  • Kit pédagogique "C’est notre air !" - Expériences et pistes pédagogiques pour travailler avec les jeunes sur la qualité de l’air
  • Kit pédagogique "Le changement climatique, c’est chez moi !" - Du diagnostic de territoire à l’élaboration de solutions par les élèves
  • Manuel du Partenaire de l’Education nationale
  • Kit de Mobilisation Climat - Des idées pour Agir
  • Préparer la COP21 : Organiser des négociations climatiques en classe
 
On s’active pour la biodiv’ !
"On s’active pour la biodiv’ !" est le cinquième projet inter-académique d’éducation au développement durable porté par la DRIEAT et les académies. En partenariat avec le Museum National d’Histoire Naturelle (MNHN), l’Agence Régionale de Biodiversité, le Conseil Régional d’Ile-de-France et le prestataire Enactus, il s’adresse aux collèges et lycées souhaitant travailler sur les enjeux de préservation de la biodiversité en Ile-de-France. Suivez le projet !
 
Des champs aux assiettes : les lycéens franciliens font leurs Etats généraux de l’alimentation !
"Des champs aux assiettes : les lycéens franciliens font leurs Etats généraux de l’alimentation !" est le quatrième projet inter-académique d’éducation au développement durable porté par la DRIEAT et les académies. Il a été réalisé en 2018-2019 en partenariat avec la Direction Régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt (DRIAAF) et le cabinet Utopies. Il a réuni une quinzaine de lycées, qui se sont intéressés aux différents enjeux de développement durable liés aux productions, transformations agroalimentaires, à l’approvisionnement et aux consommations alimentaires en région Ile-de-France. Découvrez le projet !
 
Lycéens, collégiens, prenons notre air en main !
Plus de 800 jeunes, issus de 23 établissements d’Ile-de-France (collèges et lycées) ont travaillé en 2017-2018 sur le thème de la qualité de l’air et ont recherché des solutions dans leurs territoires. Ce projet baptisé "Lycéens, collégiens, prenons notre air en main !", mené en partenariat avec les académies, Airparif, l’INRA, Monde Pluriel et ONU-Environnement, s’est conclu par un grand colloque de restitution le 12 avril 2018 à l’UNESCO (Paris 7ème). Découvrez le projet et ses ressources méthodologiques !
 
Le climat, c’est chez moi ! Lycéens d’Ile-de-France et du monde, notre Agenda des solutions
En 2015-2016, le second projet inter-académique "Le Climat, c’est chez moi ! Lycéens d’Ile-de-France et du Monde, notre Agenda des solutions" a été mené par les académies en partenariat avec la DRIEE, le Conseil Régional d’Ile-de-France, l’association Monde Pluriel et l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger). Il a réuni une centaine de lycéens, le mercredi 18 mai 2016 à l’ENSAAMA (Ecole Nationale Supérieure des Arts Appliqués et Métiers d’Art), pour élaborer collectivement un Agenda des Solutions pour le climat en Ile-de-France. Découvrez le projet et ses ressources méthodologiques !
 
Lycéens franciliens, notre COP 21
Le projet régional "Lycéens franciliens, notre COP 21" a formé des lycéens d’Ile-de-France aux enjeux du climat, de l’échelle locale à l’échelle globale, ainsi qu’à la gouvernance internationale en matière climatique. Il s’est déroulé durant l’année scolaire 2014-2015. Ce projet inter-académique a été piloté par les académies de Créteil, de Paris et de Versailles et par la DRIEE, et mené en partenariat avec le dispositif des lycées écoresponsables de la Région Ile-de-France et deux associations, CliMates et Fréquence School. Son succès a été couronné par la visite de Mme Ségolène Royal et Mme Najat Vallaud-Belkacem. Découvrez le projet et ses ressources méthodologiques !
 
Un « hackasprint » pour lancer un projet de développement durable dans son établissement scolaire : une méthode créative et collaborative
Ce document invite élèves, enseignants et équipes pédagogiques à découvrir une méthode d’animation , le "hackasprint", pour formuler des idées et lancer des projets de développement durable dans son établissement scolaire.
 
"On s’active pour la biodiv’ ", un webinaire inter-académique pour découvrir les enjeux de préservation de la biodiversité en Ile-de-France le 7 avril 2021 !
Conseils et ressources pour établir des diagnostics de la biodiversité dans son établissement scolaire et mener des actions avec ses élèves. Informations sur le projet inter-académique proposé par les académies et la DRIEAT pour 2021-2023.
 
Webinaire "Toutes et tous engagés dans une dynamique de développement durable !" le 8 décembre 2020
Webinaire consacré aux de projets de développement durable dans les établissements scolaires et destiné aux enseignants, élèves, éco-délégués, personnels éducatifs le 8 décembre 2020.